每月一议：我与音乐玩游戏 ——幼儿音乐游戏分享

分享者

葛灵怡

游戏名称

大公鸡与毛毛虫

音乐

游戏

简介

1.幼儿感知音乐，体会音乐旋律所表达的内容。
幼儿和老师一起听音乐，边听音乐老师边讲解，毛毛虫散步，做鬼脸，扭扭屁股都用什么动作，让幼儿对故事更深的了解。
2.幼儿学习游戏，听音乐随着音乐创编动作。
幼儿和老师一起做动作，在变成石头的时候，要提醒幼儿“不能说话、不能动、等”重点强调“大公鸡最喜欢吃毛毛虫”。
3.创编：老师和幼儿一起创编不同形状的大石头
让幼儿进行创编，编一个和老师不一样的石头，分别让幼儿说说自己变得是什么石头。
4.幼儿合作做音乐游戏。
两个孩子合作变石头，每组幼儿要变出和别的组不同的大石头造型，找出每组幼儿，说说自己变得是什么石头，再跟随音乐做游戏。
5.幼儿创作性表演游戏。

实施

效果

分析

音乐游戏《大公鸡与毛毛虫》引导幼儿在理解故事内容的基础上，体会音乐旋律。同时又在在理解基本动作的基础上，创造性的创编动作。
通过创编，尝试用身体部位创造性的表现不同石头造型，感受音乐游戏的无穷乐趣。在活动中，通过游戏化的手法，有效帮助幼儿获得良好节奏感的培养，也培养了幼儿合作交往的社会性发展，更重要的是体现了寓教于乐的理念，让孩子充分在自由、自主、创作、愉悦的音乐活动中释放身心。