活动目标：
1．在故事情境中熟悉歌曲旋律，并尝试进行演唱。
2．乐意参与活动，在唱唱、玩玩的过程中体验音乐活动的乐趣。
活动过程：
一、故事导入
1.问1：孩子们，你们瞧，这是谁呀？（狐狸大叔）
师：我们跟狐狸大叔打声招呼吧！他最近开了一家镜子店，不过，里面的镜子可不是一般的镜子哦，它们都是一些神奇的镜子！想来看看吗？
2.出示瘦瘦镜：
问2：先看看这面镜子，它看上去怎么样？（弯弯的、长长的）
问3：那照出来的人会是什么样子呢？
小结：这面镜子的名字就是瘦瘦镜，照出来的样子也是瘦瘦长长的。
出示胖胖镜：
问4：再看看这面镜子，它看上去怎么样？（圆圆的、胖胖的）
小结：是呀，它的名字就是胖胖镜，那它照起来会是什么样子呢？（胖胖的）
小动物照镜子
小花猫照镜子
师：这些镜子有趣吗？狐狸大叔的好朋友们也这么觉得，他们都想来照一照、玩一玩。
问1：看，谁来了？（小猫咪）小猫咪一边照镜子还一边唱起了歌（播放歌曲）
问2：（点击出现胖胖镜）小猫咪照了什么镜子呀？（胖胖镜）小猫眯会变成了什么样子呢？（胖胖猫、像西瓜）
小结：（点击出现胖胖猫）哎呀，胖胖镜可真有趣呀！会把我们照得胖胖的，就像西瓜一样。
大象照镜子
问3：瞧，又来了一个好朋友，他也一边照镜子一边唱起了歌，会是谁呢？（出示大象影子，幼儿猜）不着急，我们听完这首歌再来揭晓正确答案！
师：到底是谁呢，我们数到三，一起来看看！（点击课件，出现瘦瘦象）原来是大象呀！你猜中了吗。
问4：那大象是照了什么镜子变得瘦瘦的呀？（瘦瘦镜）
小结：是呀，瘦瘦镜可真神奇，会把我们变得瘦瘦的，就像豆芽一样。
小兔照镜子
师：还有一个好朋友也来了，仔细听仔细看，是谁呢？（边唱歌边点开拼图）
问5：是哪位好朋友呀？（小兔）小兔子变成什么样啦？（胖）小兔子是照了哪面镜子呢？
小结：看来小兔子也照了胖胖镜，变得像西瓜一样胖胖的。
二、图谱展示
师：宝宝们，刚才几位好朋友一边照镜子一边在干嘛呀？（唱歌）你们想来学一学吗？那我今天就把这首歌带来了（出示图谱）他的名字就叫《哈哈镜》
问1：看看图谱，能看得懂吗?
师：这个小朋友是什么意思？（一个好朋友），笑脸代表什么呀？（乐呀乐哈哈）一会像？（豆芽）一会像？（西瓜）问号代表什么意思？（到底是谁呀）
唱1：那跟着我一起来试试吧！
问2：好朋友们照镜子，一会变成什么呀？（豆芽）一会又变成了？（西瓜）豆芽长什么样啊？谁能用动作做表现出来？西瓜呢？
师：真有趣！那接下来我要加快速度咯！比比谁的反应快哦！（游戏）
小结：哇！你们都是一群机灵的孩子，大拇指送给你们！想不想来点节奏试试呢？我们从这里开始吧！（唱2）
问3：哇，真有趣！那快想想，我们其他地方也能用什么动作表现出来吗？我们一起来试试……
小结：好，那让我们加上有趣的动作，一起再来唱一遍吧！（唱3）
师：哇，真好听。那接下来起立！我们做做小演员，站起来表演一下吧！（唱4）
小结：小演员们把掌声送给自己吧！瞧，图片宝宝要跟我们捉迷藏呢，他们躲起来了，你还能唱出好听的歌曲吗？（唱5）
师：哇，太棒了！我们全体向后转，把这么好听的歌曲送给后面的老师吧！（唱6）
三、游戏
师：你们的歌声真好听！那想不想也和三个好朋友一样，来照照我们的瘦瘦镜、胖胖镜呢？嘿嘿，瞧！我已经从狐狸大叔那边借来镜子啦。看，这一面是（瘦瘦镜）另一面呢…
师：那想不想都来照照镜子唱唱歌呢？好，那我们就用开小火车的方式照照镜子，不过记得要唱出声音来哦！
游戏：按节奏照镜子
到底是谁呀？（就是XXX）
XXX，你照了什么镜子呀？（胖胖镜）
变成了什么样？（胖胖的大西瓜）我们一起来学学胖胖的大西瓜！
四、创编
问1：这个游戏好玩嘛？那除了豆芽，我们照瘦瘦镜还可以像什么？（丝瓜、绳子）照胖胖镜呢？（皮球、大南瓜）