2019-2020学年度第二学期科研活动记录表
活动时间 | 2020.3 | 活动地点 | 线上教研 | 主持人 | 刘爱萍 | |
参加对象 | 课题组全体成员 | 记录人 | 刘爱萍 | |||
活动主题 | 线上音乐科研“有一场音乐会在等你” | |||||
活 动 过 程 | 1.围绕活动主题“疫情下,用音乐按摩心灵”,组织老师每人推荐一首歌曲或乐曲,并撰写推荐理由。 2.以微信推送的形式,编辑三期内容,感受音乐带来的无穷力量和无尽的希望。 | |||||
备 注 | 老师们通过线上教研,各自分享给人以力量与勇气的歌曲和乐曲,热爱、希望、生活,在此时更觉得在一起的温暖。 | |||||
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活动时间 | 2020.4 | 活动地点 | 线上教研 | 主持人 | 刘爱萍 | |
参加对象 | 课题组全体成员 | 记录人 | 刘爱萍 | |||
活动主题 | 线上音乐科研“游戏精神我的思与行” | |||||
活 动 过 程 | 1.发起线上教研主题“游戏精神我的思与行”。 2.课题组成员宅家办公,搜索、查阅相关的研究资料,了解游戏精神与幼儿园音乐教育的关系,进行相关的文献综述。 | |||||
备 注 | 通过线上学习,老师们对游戏精神引领下的幼儿园音乐活动的组织,建立了初步的理论框架,以文献综述的形式为课题研究作进一步的调查与研究。 | |||||
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活动时间 | 2020.5 | 活动地点 | 线上教研 | 主持人 | 刘爱萍 | |
参加对象 | 课题组全体成员 | 记录人 | 刘爱萍 | |||
活动主题 | 撰写课题实施记录表 | |||||
活 动 过 程 | 1.设计“课题实施记录表”的样表,并分享在资源库教科文件夹。 2.说明“课题实施记录表”的撰写要求和注意要点。 3.课题组成员分组进行记录表的记录。 | |||||
备 注 | 老师们认真聆听了关于课题实施记录表的撰写要求和注意要点,并进行了相关内容的记录,积累过程性的资料。 | |||||
活动时间 | 2020.6 | 地点 | 会议室 | 主持人 | 刘爱萍 | |
参加对象 | 课题组全体成员 | 记录人 | 刘爱萍 | |||
活动主题 | 交流省“十三五”课题的开题报告 | |||||
活 动 过 程 | 1.由教科主任交流“十三五”省课题的开题报告,围绕课题研究背景、目的、目标、内容、方法等方面进行汇报。 2.课题组成员现场聆听、记录课题的相关要点。 3.吴春红园长进行点评,提出今后课题实施的研究方向。 | |||||
备 注 | 老师们认真聆听了“十三五”课题的开题报告,吴园长提出了今后课题实施的研究方向,希望老师们将实践与研究并行,以研促教,提高自身的科研能力和综合素养。 | |||||
活动时间 | 2020.7 | 地点 | 三楼多功能室 | 主持人 | 刘爱萍 | |
参加对象 | 课题组全体成员 | 记录人 | 刘爱萍 | |||
活动主题 | 文献综述 解读游戏精神 | |||||
活 动 过 程 | 1.教科主任向课题组成员反馈开题活动的专家论证意见,从方案的范围界定的规范明确、文字表述的科学性、课题实施的可操作性等方面进行逐一反馈。 2.围绕游戏精神,从自由、自主、创造、愉悦四个方面来阐述游戏精神。 3.吴春红园长进行点评,提出教师进行文献综述的必要性和重要性。 | |||||
备 注 | 老师们认真聆听了“十三五”课题开题的专家论证意见,了解了课题方案需具备可行性、科学性和可操作性。吴园长就教师撰写文献综述提出希望,希望老师们试着进行文献综述,开拓课题在这一领域的国内外视野。 |
活动时间 | 2020.7 | 地点 | 三楼多功能室 | 主持人 | 吴春红 | |
参加对象 | 课题组全体成员 | 记录人 | 刘爱萍 | |||
活动主题 | 论文写作与发表 | |||||
活 动 过 程 | 1.吴园长结合PPT《教学论文写作的规矩与方圆》进行了关于论文写作与发表的介绍。 2.从论文六要素:题名、署名、摘要、关键词、正文、参考文献,强调如何规范书写和技巧。 3.关于发表,园长从投稿期刊选择、 关注期刊的栏目设置、注意期刊的风格和气质等多方面介绍,以提高投稿的录用率。 | |||||
备 注 | 老师们认真聆听了吴园长关于论文写作与发表的介绍,明确了论文六要素的规范书写的技巧与要点,并了解了关于提高投稿录用率的一些窍门与注意事项。 | |||||