组织者 | 周宜 | 活动名称 | 小班音乐《亲亲》 |
活 动 实 录 | 一、激起幼儿对歌词内容的兴趣。 出示玩偶娃娃，提问：看看娃娃的笑脸像什么？谁来亲亲她？ 二、范唱歌曲。 1.教师以娃娃的口吻范唱歌曲。 2.请个别幼儿亲亲娃娃，渲染气氛。 三、学唱歌曲。 教师在幼儿演唱的过程中适时地去亲亲幼儿，体现爱幼儿的情感。 四、在老师的启发下，知道教师爱小朋友，小朋友也爱教师。 提问：老师为什么要亲亲小朋友？小朋友爱老师吗？ | ||
评 析 | 为了更好地吸引孩子们的注意力，较好地让孩子们了解歌词内容，我设计制作了白板课件辅助教学，尤其是儿歌图谱的设计与演示，较好地帮助幼儿进行儿歌内容的理解与记忆，有效地化解了本次活动的教学难点。儿歌简短有趣易记，今天的活动中我出示了木偶娃娃跟她一起示范演唱歌曲，孩子们还是非常感兴趣的，有的孩子在听了几遍之后就会跟着哼唱起来，并且还能配上好看的动作演唱。在学唱歌曲的过程中，我们通过唱唱、亲亲的方式让孩子感受了快乐和幸福，孩子们都想跟我来“亲亲”。但是，孩子们在记忆歌词方面还是存在一些问题，很多孩子会将两段歌词混淆起来，还是需要不断地练习，活动中也有部分孩子听到带有亲情的歌词，情绪开始不稳定，这也是我没有预料到的。 | ||