刘爱萍课题实施记录

姓名

刘爱萍

时间

2019.06

子课题

名称

子课题《开展“音乐游戏区”的实践研究》

活

动

过

程

及

方

法

1、回忆歌曲《夸家乡》，幼儿商量确定谁先来点兵点将。

2、幼儿演唱歌曲第一段，一幼儿以“点兵点将”的方法，跟随歌曲节奏点人。在最后一拍被点到的幼儿立即站起来去邀请。

3、“夸家乡”游戏开始：

1）团长宣布演出开始

2）边唱边与同伴开展"夸家乡"的游戏。

3）大胆创编歌词，有节奏地说出家乡的快板词。

4）游戏反复进行，边说快板边去邀请其他朋友，直至坐着的朋友全部被邀请。

游戏

精神

体现

及评价

幼儿在区域里，将家乡的名胜古迹变成了快板，增强了爱家乡的情感。在念白时，说到每句的数字处，被邀请者能及时作出反应，加入游戏行列。在快乐的游戏过程中，幼儿自主创编快板，有节奏地说快板，体验了说快板夸家乡的快乐。