个 案 实 录 | 刘江洋已经入园将近4个多月了，他认识了很多汉字，数数能从1数到1000以上，还能用英语数数，《三字经》和各类古诗都不在话下，记忆力也是超强的，只要我们说过一遍，他就能记住，而且能一字不漏的讲述出来，我们称之为“怪才”，但是行为习惯非常差，坐不住，一会儿跑到东，一会儿跑到西，非常自由散漫，想干什么就干什么。针对这一情况，我们跟他妈妈进行了交流，她妈妈也很苦恼，因为在家里也发现了这一问题，一直需要有一个人陪她，不然就跑的无影无踪，就问我们有没有什么好的方法。我们就建议她在家让孩子专心的做一件事情，比如画画、看书，不能够让他走来走去，从时间短的5分钟开始，到慢慢加长时间，她妈妈也非常配合，回去也开始训练他。 经过一段时间的家园配合，孩子明显地坐的时间长了，他妈妈也非常感谢我们。 |
分 析 | 在我们日常的工作中，发现了孩子的问题要及时地与家长沟通，好的方面要表扬，不好的方面也要指出来，而不要一味地说孩子好，这样家长会觉得我们对孩子不关心，认识地不全面，只有实事求是地向家长反映，并提出合理化建议，这样才能赢得家长的信任。 |