个 案 实 录 | 轩轩是本学期从外校转学过来的孩子，开学报到时，轩轩妈妈就和我们说，最担心轩轩的吃饭问题，他挑食比较严重，吃得又慢，希望老师多关注。过了几天，轩轩妈妈来和我们说：“老师，你们这儿真好！”我问她原因，她说以前每天放学，奶奶接轩轩时，都要准备一些吃的食物，每次他都狼吞虎咽的，好像饿得不行。现在，每天奶奶来接时，准备好的食物他都不要吃，说是肚子不饿，肯定每天都吃得饱饱了。我们告诉轩轩妈妈，我们幼儿园每天都是两点一餐，除了中午的午餐，上、下午还各有一顿点心。大班的孩子，每天的午饭都是一碗饭、一碗菜、一碗汤，量都很足。我们发现，轩轩午餐时确实有些问题：他的挑食比较严重，喜欢吃肉类荤菜，每次都是先把菜先吃完再吃饭，而且吃饭时每一口都很小，不喜欢用里面的磨牙嚼，所以速度很慢，每天都迟到最后。但是每次我们都鼓励他吃完，实在太慢，或者遇到他不喜欢吃的菜，我们还会帮着喂几口，鼓励他每天都把自己的一份饭菜点心都吃完。轩轩妈妈高兴地说：“老师，太感谢你们了。以前的学校老师从来都不让他吃完，他挑食不想吃，或者时间到了，都是直接倒了的。现在真是太好了。”我们告诉她，这些都是我们应该做的，希望家长在家也积极配合，鼓励他不挑食，独立进餐，学习正确的咀嚼方式，在家和在校一样，一起帮助他把进餐的问题解决了。轩轩妈妈激动地表示，一定和老师积极配合，有信心在今后的一年里帮助轩轩解决进餐问题。 |
分 析 | 在开学报到时，对于轩轩妈妈的担心，我们引起高度重视，充分理解家长的心情。经过几天的观察，我们发现轩轩还是很愿意听老师的话，进餐时虽然有挑食现象，但在老师的鼓励下，还是能吃完自己的一份饭菜，关键是老师要有耐心，要教会他正确的进餐方法。我们对他付出的耐心和爱心，家长也深深地感受到了，对我们的工作表示了肯定和感谢，这使我们得到了家长的充分信任，相信在今后的工作中，一定能得到家长的全力配合，使我们的师幼关系更加亲密和谐。 |