子课题《对沟通的途径方式多样性的研究》个案分析
姓名 成 蕾
个 案 实 录 | 孙老师班上有几位幼儿家长频繁到外地出差，还有几位幼儿家长常年出国在外，平时都是由爷爷奶奶或者保姆接送孩子，但是孩子的父母还是很不放心，非常想了解孩子在幼儿园的生活与学习情况。孙老师就利用网络创建了班级QQ群，每天晚上成为这个班级最活跃的家园沟通时间。那些平时不能亲自接送孩子，想了解孩子但又不便直接与教师联系的家长，就可以通过网络与老师沟通。 请分析网络沟通在家园互动中的优势，并阐述在网络沟通中老师需要注意的问题。 |
思 考 分 析 | 随着现代工作节奏的加快,部分家长根本没有时间接送孩子,但他们又很想与老师共同探讨孩子的教育问题。网络信息技术具有快捷、方便、不受时空限制等特点。因此教师可以利用网络载体开展家园沟通,及时反馈孩子在家在园的情况,共同探讨教育孩子的有关问题。网络平台的运用对原本与幼儿园直接沟通有困难的家长来说,无疑也填补了家园沟通上的不足,为家长提供了方便。通过网络技术,也让我们的家长更愿意与老师交流了,成了无话不谈的朋友,更重要的是促进了孩子的发展。 在与家长进行网络沟通时首先一定要在彼此尊重与理解的基础上，寻找沟通信息，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合完成教养幼儿的任务。其次要注意探索最佳的时机与家长沟通、及时交换意见、鞭策教师、家长有心去发现去挖掘孩子的闪光点。最重要的是要及时解决孩子们出现的各种问题，促进孩子健康发展。 |