何燕个案分析

个

案

实

录

张老师班上的一个孩子在上厕所时不小心摔倒了，头上磕破了点皮，带班老师请幼儿园的保健医生给孩子处理了伤口。事情发生时，张老师正在外面开会。但是当她得知情况后，当天晚上就去孩子家里做了家访，夜里9点才回到自己家。张老师的好朋友说，你把别人带班时出事的责任揽下来了，你是怎么想的？是不是因为听说家长来接孩子的时候情绪很激动？张老师解释道：“家长的心情我可以理解，我主要考虑的是顺顺当当地把班级工作做好。”

请分析张老师采用家访这一沟通方式处理事件的优势，阐述你对此个案的思考。

思

考

分

析

首先我认为张老师采用家访这种沟通方式来处理这件事是比较妥当的，可以看得出张老师对这件事比较重视，体现了她对孩子的关注、关心度之强。案例中说到，虽然不是张老师本人造成的这次意外，但张老师作为保教的一员，非但没有责备搭班老师，还主动去受伤幼儿家家访，时间之晚可以看得出张老师的用心之。，不论是对同事还是对自己的学生，张老师做的都很尽心尽责，这很值得我们学习。

除此之外，家访本身就可以很好地把学校和家庭联系起来，张老师的这次家访，不但表达了对孩子的关心、家长的尊重，还能借此与家长进一步沟通幼儿在园情况，班级管理工作顺之水到渠成。