马新昆
应彩云的博客写得很实在，把我们师幼生活中的一些细节写得很细腻，我也极力想寻找一种既不伤感情，又能把规则处理的很好的方法，实施下来难度很大。要孩子们都遵守规则，就必须要每一个孩子都遵守，这样就会强制孩子必须要配合大局，而且要一如既往地执行，这样才能有好的常规。
在教学中也能感受到，如果孩子的人数少，明显规则实施起来就不那么被动，不那么牵强，因为老师的视线能够和孩子们作充分的交流，不需要用太多的语言提示、行动指示，孩子们就能心领神会了。人一多孩子们就有机会逃离老师的视线，开始做一些平时老师不允许做的事情，活动效果就受到影响了。
应老师给我印象最深的还是她的随机应变能力，我也在教学中有意识地进行随机教育取得了较好的效果。一天我画了一幅画，很多老师小朋友看后都说：“真好看！”有的还情不自禁拍起手来，只有一个孩子说不好看，我一看是王新俊。他平时画画是胡乱涂的，从不认真画。我说：“王新俊，你也来画一幅，跟我的比一比，到底是你画得好，还是我这幅画好！”他一看马上就红着脸说，老师画得好。我借着这个机会，给他们讲了一个“三人行，必有我师焉！”的道理，孔子那么有学问，遇到小孩也能虚心请教，你现在还是孩子本领还没学会，就已经骄傲自满。打这以后，孩子们变得诚实、耐心多了。
钱俐文
在应老师的博文里，从字眼中我再次领略到了她在日常生活中从细微处观察和了解幼儿，真正关注到了幼儿的心理特点，以不同的爱去潜移默化的影响着孩子，博客中她的每一篇文章都是那么细腻却又震撼心灵的，感动和敬佩交织着，让我激动不已。
应老师走进了孩子的心里，读懂了孩子，在文章《为孩子，找那把钥匙》中，她说：“关注孩子，引导孩子时仅仅说些廉价的好话是不够的。打开心门，还需绝配的钥匙，那把属于孩子独一无二的钥匙。一旦掌握了那把钥匙，打开了孩子的心门，我们就在孩子心里占据了某个位置。我们呆在那个心的位置，一说话，一发声，孩子就听到了，因为，那已经是心声了。”这让我们看到了名师聪明、敏锐、善思考，善于融会贯通的特质。往往我们在面对班级里调皮的幼儿时，我们总是束手无策，责怪着孩子不善理解，没有真正做个有心的教师来关注、观察孩子的发展。
从应老师的每篇文章中我们可以清楚的了解到，应老师的魅力在于她有极强的观察智能！一颗永远的童心，和孩子玩在一起，这就是把孩子牢牢吸引在身边的绝招吧！孩子需要理解，更应该，怎么样走进孩子的世界，打开他们的心门，还需绝配的钥匙。这不仅对孩子，也有身边的同事，朋友，家人，用心生活和工作的人才能为此而快乐！
让我们共同努力，向应老师一样做一个真正让孩子喜欢的老师，去掉只会日复一日的重复机械的知识传授，把握好教育的本质，找到开启每位幼儿心灵的金钥匙。
过生活、品生活
——看“应彩云博客”有感
杨晓燕
最近看了很多应彩云老师的教学活动，“舒服”是我的最大感受。简单的一个绘本，通过她的设计实施，显得那么生动和谐。于是我想走近她，虽然不可能近距离的与她交流，但通过她的博客，可以了解她。
打开应彩云老师的博客首页，首先映入眼帘的是一抹淡淡的绿色，细如发丝的小草间飞入一两只蜻蜓，画面淡雅，给人恬静的感觉。犹如繁闹的都市中一处安静的角落，让人深陷其中，不舍离开。这正如应老师给我的感觉一样，自然、亲切、舒服。
点击应老师日志中的一篇篇小随笔：《扬长、在特色中发展》、《做人的乐趣》、《为孩子、找那把钥匙》……她所记载的都是发生在自己身边的一些小事，有的在我看来平常无奇，但是经过应老师的一番叙述，使我不得不细细品读，一种敬意油然而生。从中我也似乎懂得了她的教学活动为什么会这样受到欢迎。探索、积累、思考这就是她成功的秘诀。这不就是新时代需要我们每个教师所要具备的精神吗？
回想自己的工作、生活，每天都在发生一系列事情，可是自己却很少会细细思考，慢慢积累。对于出现的一些问题，往往看得不够透彻，分析不够到位。
相信拥有一颗认真、真诚的心，加上自己不懈的努力，我也能过生活、品生活，使自己的人生有闪光点。